QUÈ ENGANXA MÉS QUE UN GANXO...LA POESIA

A l'igual que dilluns passat, hui Toni (que ens ha fet d'encarregat) ha pensat que al passar llista férem cares d'insectes i els "rodolinàrem".
Aquest ha estat el resultat:


1-"L'ALACRÀ M'AGRÀ".
2-"L'ESCARABAT PAREIX UN NAP".
3-"LA MARIETA MENJA UNA PERETA".
4-"EL SALTAMARTÍ ES MENJA UN MOSQUIT".
5-"LA FORMIGA ES MENJA UNA PIGA".
6-"LA VESPA ES MENJA UNA AMETLA".
7-"LA MOSCA ÉS MOLT GUAPA I MORTA".
8-"L'ABELLA ÉS BELLA".
9-"EL MOSQUIT ÉS UN XIC MOLT FI".

MES POESIES

DE MAJOR VULL SER MESTRE
DE GUARDERIA
I CUIDAR DELS XIQUETS
TOTA LA MATINADA

Ainhoa

DE MAJOR VULL SER MESTRE
DE GUARDERIA
I ESTAR AMB XIQUETS TOT EL DIA

Betània

DE MAJOR VULL SER NOTARI
I PER UNA SIGNATURA
FER-ME MILIONARI.

Pau

JO DE MAJOR VULL SER
MESTRE D'INFANTIL
I NO TREBALLAR EN ÉS ABRIL.

Iris

POESIES DE L'ALUMNAT D'INFANTIL

Cal explicar que aquestos rodolins sorgeixen arren de les rutines del matí. Cada encarregat/da passa llista als comp@nys i és en aquest moment quan els infants responen amb un: "Sí bon dia ... Des del curs passat decidírem ampliar el nostre vocabulari, afegint-li a la resposta "Sí bon dia ... cara de... (arbres, muntanyes, personatges d'animació, etc). Isabel ha decidit que foren els personatges que poden viure als castells i palaus els que ens visitaren hui.

1. EL REI LILEI NO SAP RES.

2. EL REI GASPAR VA EN UN CAR.

3. EL CAVALLER DUU UN CABASSET.

4. EL CAVALLER ÉS UN CAGANER.

5. EL PRÍNCEP MENJA NESPRES.

6. LA PRINCESA AURORA LA FLOR OLORA.

7. EL IAO GASTA GAIATO.

8. LA CENICIENTA VA DE FESTA.

9. LA PRINCESA "RAPUNCEL" EL PEL LLARG TÉ.

10. EL BUFÓ ÉS UN BURLÓ.

VERBS PER FER VERSOS... I POESIES

La primera conjugació dona per a molt

AQUESTA SETMANA... POETES SOM I DE LA POESIA GAUDIREM

DE MAJOR VULL SER (alumnes de primària sobre una idea de Luis Vicent) De major vull ser arquitecte però antes cal estudiar per a mi es tot un repte però després a cobrar. Lluís Vicent De major vull ser modelo i dolça com un "caramelo" Angela Pérez De major vull ser pintora i pintar a tothora pero primer m'hauré d'ensenyar i també practicar. Clara Pascual De major vull ser veterinaria i guanyar com una "bancaria" Erika Ballesteros LLUM AL BENICADELL Nit que descobreix el dia nit de somnis i estels nacrada dama sía acaronant el Benicadell. Ombres blanques,… grises ombres de colors també, malsons, delers,... alegries després. Primers raigs d’incandescència engronsant-se en el penell, amb sa màgica presència, llum al Benicadell.

LABORATORI DE CIENCIES: FEM OLIVES AMB SOSA

Al capítol 6 del llibre "El Regne d'Albaríssia" que es diu Aigua i olives la colla arriba a Bèlgida on mengen unes olives molt bones i el cambrer els explica com es preparem i com s'adoben. Com que al llibre està prou ben explicat... ja tenim faena per al laboratori de ciencies.

El que primer hen fet es collir olives (3kg) del camp d'una alumna que ens ha donat permís. (com podeu vore en les fotos).

Després el mestre ha fet la part "perillosa" que es mesclar-les amb aigua amb sosa.
Es perillosa per que et pots cremar i quedar-te cego. Ho hem llegit a la Wikipedia.

Els alumnes hem preparat els recipients i els ingredients per a adobar-les la setmana que ve, que es quan s'ha de fer.

Podeu llegir-lo tot en la copia de la fulla del llibre (escanejat) que hi ha baix.

"-Tasteu la salmorra -va dir Casimir. -Ja 1'he tastada -va contestar Blanca-. Está bonísima, especialment les olives. -Són olives de sosa -aclarí el cambrer. -Qué vol dir aixó d'olives de sosa? -preguntà Puig. -Es posen les olives en una barreja d'aigua i sosa cáustica porquè perden 1'amargor: dues unces de sosa per tres quilos d'olives i aigua fins a cobrir-les. Es tenen així vint-i-quatre hores, reme­nant-les de tant en tant. En acabat, es canvia l'ai­gua cada cert temps..., moltes vegades durant cinc o sis dies; i ja estan bones per adobar -les explicà Casimir. -1 com s'adoben? -s'hi interessà Martí-, por­qué mira que estaven ones! -Aixó que vos ho explique el cambrer -digué Casimir. -Encara que jo no les adobe, doncs aixó ho fa ma mare, vos ho explicaré amb molt de gust - s'oferí aquest-. Fa falta aigua i sal, herbes aromá­tiques, com ara pebrella i sajolida, unes llimes tallades, i fulles de llimoner per tapar les olives per damunt. Tot aixó, es posa dins duna garrafa de vidre... 1 si voleu que duren, vull dir, que no es facen blanetes massa prompte, hi heu d'afegir una miqueta de vinagre... A Jamal, que no li havia passat per alt aixó de la sajolida, començava a bullir-li el cervell. Peró el cambrer, que havia pres la paraula i el protagonis­me, encara no havia acabat"

ANEM A AGULLENT. EN TREN A LA MOSTRA DE TITELLES

Amigues i amics de l'Escola d'Agullent:

Com ja vos contarem, estem treballant un llibre d'aventures en la "Vall d'Albaida" durant la Mostra de Titelles. Per aixo, i també per coneixer-vos, anem a vore la mostra de titelles a Agullent.Els de
infantil van el dijous i els de primaria el divendres. Tenim moltes ganes de vore-vos.
Les i els alumnes de primaria arribarem a Agullent en tren a les 14,23 i a la font Jordana (a peu) cap a
les 15:00.
En la foto de baix estan els d' infantil i en la foto de dalt, els de primaria de l'aulari de Gaianes.

QUAN VE EL TEMPS DE TORRAR CASTANYES...

Un any més, divendres 29 d'octubre rebérem la visita de la castanyera del Benicadell. No les teníem totes doncs ja va fent-se major i la baixada des de la vessant assolellada d'aquesta muntanya ("...una de les més boniques muntanyes del País."Costumari botànic. J. Pellicer.) no és gens fàcil.

Vam poder gaudir d'un dia primaveral (com diu josep Piera en algun dels seus escrits: "... la tardor és la primavera de l'hivern") i joliu com pocs.
Sobre les 10 del matí, i a ritme dels cops de perols i cassoles de les veïnes del poble, arribà a l'escola per oferir-nos les castanyes calentones que duia a la cistella.
Férem tallers, torràrem castanyes i compartírem àpat (xocolatada, aniversari d'Elara i dinar) i balls als peus de la penya del Benicadell.
Amb el cor ple d'emocions i tebioreta, l'acomiadàrem fins el proper octubre.

AIXÍ TREBALLEM AMB L'ORDINADOR

Aquesta informació va destinada en especial a les xiques i xics de 3er, 4art i 5é d'Agres i Alfafara.

Avui, com diu el mestre que estava programat, hem treballat els verbs. Cada alumne ha dit un verb i Luis els ha apuntat a la pizarra, després ens ha donat la definició, ens ha dit que hi han moltes formes verbals i altres coses rares més. Com Luis es més antic que Atapuerca ens ha fet un dictat i hem fet un parell d'exercicis, tot a l'ordinador. En les fotos ho podeu vore.

Ens veguem el divendres 12. ADEUUUUU